Sono insegnante di religione nelle scuole superiori di Cesena, sposato con Claudia e con 3 figli, insegnante per scelta, uomo salvato dall’incontro con l’esperienza cristiana grazie a don Giussani e a tanti altri maestri. Parlo e scrivo di educazione e politica, qui alcuni dei miei contributi.
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Franco Nembrini a Cesena: “Ci vuole Cuore. Adulti e adolescenti: un incontro possibile?”
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Intervento per il percorso di formazione per educatori della Diocesi di Cesena-Sarsina
Chi sono io che educo? – Domenico Tallarico
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ARTICOLI
L’ora delle domande – Tracce Giugno 2023
BRASILE: solo l’amore ricevuto conta
SCUOLA/ “Lo ius scholae è solo un pretesto, non è un automatismo a renderci italiani”
OMICIDIO DI PESCARA/ 17enni rapiti dal vuoto, un bisogno di senso che travolge (anche) gli adulti
SCUOLA/ Quei messaggi in bottiglia di giovani naufraghi ad adulti rimasti soli
SCUOLA/ Carriera alias e gender, ecco chi vuole confondere i giovani su sé stessi
SCUOLA/ Prof di religione, serve una testimonianza più forte di ogni concorso (o sanatoria)
SCUOLA/ “Educazione alle relazioni”, tre obiettivi da respingere al mittente
SCUOLA/ Guerra in Israele, il ricatto dei media sui prof lascia soli gli studenti
SCUOLA/ Lo sguardo da educare: giovani al bivio tra possesso e rispetto
SCUOLA/ L’unica risposta al “grande vuoto” è un metodo fatto di incontri
SCUOLA/ Tutti a criticare gli errori dei giovani, ma chi pensa a quelli degli adulti?
DALL’ALLUVIONE/ “La vera differenza tra noi e il fango che stiamo spalando”
SCUOLA/ “Maturità” nel fango: dagli studenti di Cesena una lezione ai prof
SCUOLA/ Rimettersi in gioco con gli studenti, l’unica (possibile) risposta a ChatGPT
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LETTERE TRACCE e altro
«CRISTO È VENUTO A TROVARCI ANCORA»
Cristo è venuto a trovarci ancora
Educazione. La rivoluzione è una vita diversa e nuova
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TEMPI: La carriera alias nella scuola. Spunti per un giudizio non ideologico
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LETTERE CORRIERE CESENATE
Su immigrati e questioni connesse. “Come stare da cristiani davanti a questi eventi?”
Educazione. “Forse è il caso di ragionare sulle motivazioni della ribellione”